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接下来,科学组全员又针对《基于单元整体设计的单课时教学设计的实践与探索》做了系统的教研,汇报了这几年来我校科学组基于“初中科学学科教学基本要求”、“科学大观念”及“学生核心素养”下的单元整体设计,及单元整体设计下的单课时教学设计的具体实践过程与成果。

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    老师们都情不自禁举起相机记录下来,以便与学校特色项目“美在墨韵”相结合。

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    第一轮为必答题,通过地理、历史、政治、艺术多学科题目的展现,师生共同窥看人类文明发展的历史长河——从人类的演进生存、人类文明的诞生、人类如何运用智慧创造认识改造世界再到人类精神文化与美的传承,让学生体悟到自然与人类命运交织相融的永恒主题,感受人文的光辉和科学的璀璨之光。

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    (责审:陈曦)...

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    希望每一个惠利学子都能成为一个有爱有梦的人,敏于求知、善于思考、勤于动手、乐于学艺,做一个创新型的阳光青少年。...

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    陈老师先用猜谜语的形式引导幼儿观察眼睛,通过故事引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。...

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    会后,代表们充分肯定学校的家长学校系列课程和老师们及时的指导和帮助,愿意为学校提供更多的支持和配合。...

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    周英儁校长在对本次培训活动的点评指导中指出:教育科研要成为我们日常工作的常态。...

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    语文备课组长贾雁蓉老师从“把握考试内容,清楚命题特点”和“寻找考试策略,制定复习计划”两方面讲解高考命题特点和变化,她通过近五年的高考作文分析,给出相应的措施和解决方案。...

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    有的默默无闻,有的嘘寒问暖,有的甚至格外严苛,但都是情义深长的。...

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    想必这也就是G4的初衷,让同学们理解自然与科学是一个有机的整体,学会将理论付诸于实践。...

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    从从严治党到依法治校,积极发挥教师的文化先锋作用,立德育心,全面全过程育人。...

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    在整个活动开展过程中,社工站的老师们能够紧扣校园欺凌的主题,开展相关活动,注重在小组中营造安全和谐的氛围,引导小组成员更好地融入到小组当中。...

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    在科学家故事表演秀中,同学们把自己对科学的热爱和科学家对探究世界奥秘的精神都表演出来了。...

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    沈依庆、孟莉、奚玲玲等年级组长老师提出:要不忘初心,以学生为本,搭建更多的平台,激发所有师生对学校理念的认同、对班级的归属感从而激发爱校情感。...

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    英语备课组长蔡懿露老师从高考英语的时间节点,英语教学的形势出发,她认为英语的词汇量大,阅读难度提高,书面和口语表达能力趋于应用化,随后,她针对相应问题给出高三英语教学计划和应对措施。...

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    在备赛期间,冯梅老师和选手们放弃休息时间,反复练习力求完美。...

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    曹永娥、奚彬等数学老师指出作为数学老师,应关注如何给学生减负增效,备课时对自己高要求,提高自己学科素养专业性;作为班主任,应关注班级文化建设,让更多的学生有归属感和认同感。...

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    ” “世上有一片土地,世上有一片天空,那里没有枪声与炮火,那里有一个小女孩,她笑着,她跑着,就像天上掠过的一颗星,星星带走所有的悲伤。...

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    大家跟着老师的讲解,了解了皮影戏的发展历史和制作过程,亲身体验了一回制作皮影人像的过程,发挥想象力,一笔一划地为皮影人像上色。...

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    学校还特别制作了十四岁生日纪念钥匙扣,愿卢湾的少先队员们在这花样年华里,不忘初心,勇敢前行,不负青春时光。...

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    同时,曹老师列举了既往的负面事例,并阐明如此行为所带来的严重后果。...

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    各年级组以三个不同的切入点对幼儿展开教育:小班—消防安全,认识消防标志、灭火器,学习逃生方式;中班—防震安全,通过儿歌了解简单的地震小知识及躲避地点的选择;大班—躲避雷电,结合歌曲,在游戏情景中模拟遇到雷电躲避的方式。...